そう考えてみると、ギフテッドは決して特別な存在ではないような気がしますよね。 より 客観的に、俯瞰して物事を考えているので、 男女の立場をこえていることは多いです。 精神と身体、知能と感覚の発達の非同期だけでなく、認知のアンバランスを持つ場合もあり、生きづらさを抱えていることもある。
それでも、何十人もの生徒を抱える教師と一人一人の生徒に合った対応策を練っていくというのは、現実的にはかなり難しいですよね。 1%)とされていますが、ギフテッドの中でもIQによってさらに細かくレベルが分かれています。
2「持てる力や条件」は全く違うのですから、周りと同じように一直線に並べて評価したところで意味はありません。 たとえば、幼児期は神童のような扱いをされていたのに、 大人になったら凡人になったという話がありますよね。
3一見すると恵まれているように思えるギフテッドの子どもたちですが、実際は様々な問題を抱えていることも多いんです。 (あるいは辞書やタブレットで意味を調べてます。
19公式の才能教育が存在しないからです。 よって、「新しいことを学び、吸収することが得意」という点は、ギフテッドの特徴と共通しています。