指や手に欠損のある子どものリコーダー【先天性四肢障害に対応した改良笛】
代銀納されることも多くありました。
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たとえば、「パソコンの授業」というのがあったとして、その授業の目標がいくつか決められます。 ３年生のリコーダー. PDFファイルの運指表です。 これを表示して、印刷しましょう。
まずは子ども本人の意思を確認（出せない音があってもいい？どうしたい？）し、まずは 通常のリコーダーを改良して使えないか？ということを確認することが第一です。 これに対し、それぞれの「規準」をどれだけ達成したかを測るのが「基準（モトジュン）」です。
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ソラシならソラシだけでもよいので、子供が自由に基本の音を吹けるまで指導してから、高い音や低い音を出す練習に移らないと、苦手意識ができてしまい、「いい音が出ない。
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現在の住民税に近い町入用などがあります。 しかし今回、2種類のVenovaシリーズを吹き比べてみて、Alto Venovaのほうが音を出しやすいように感じられた。 つい指使いばかり意識しがちですが、息をまっすぐに伸ばせないと、指使いが難しくなった時に息のことを忘れて音が出なかったり、息が不安定なために、指が塞がっていても、よい音にならないことがあるのです。
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