鹿児島大学工学部｜情報生体システム工学科・大学院情報生体システム工学専攻
鹿児島大学では、多くの離島を有するという地域特性に配慮し、奄美大島（奄美市）でも実施します。 献体について（白菊会等） 鹿児島大学へ献体するには、 鹿児島大学白菊会へ入会していただく必要がございます。
鹿児島大学では、多くの離島を有するという地域特性に配慮し、奄美大島（奄美市）でも実施します。 献体について（白菊会等） 鹿児島大学へ献体するには、 鹿児島大学白菊会へ入会していただく必要がございます。
人体の構造をしらべるための解剖（正常解剖）• 地質科学、島孤火山、環境解析など4講座編成 医学部 222 人間性豊かで国際的な医師や看護師などの医療スペシャリストの養成 医学科 102 幅広い視野、高い倫理観を備えた人間性豊かな医師を育成 保健学科 120 看護学、理学療法学、作業療法学の3専攻があり、合わせて8大講座編成 歯学部 53 歯科基礎科学講座を増設、隣接医学にも十分配慮したカリキュラム 歯学科 53 豊かな人間性と最先端の技術を習得した歯科医師を育成 工学部 440 環境問題、食糧問題、エネルギー問題の解決に挑戦する7学科構成 機械工学科 94 先端的研究で世界に通用する専門技術者を育成する 電気電子工学科 78 電子物性デバイス工学、電気エネルギー工学、通信システム工学 建築学科 55 建築空間と生活環境の創造に貢献できる技術者を養成 環境化学プロセス工学科 35 システムのデザインができる技術者・研究者の養成 海洋土木工学科 48 土木工学と海洋工学を融合させ、「海を活かす」技術を習得 情報生体システム工学科 80 ソフトウエア工学、情報システム工学、脳認知工学、生態計測工学 化学生命工学科 50 化学と生命工学の融合による地球環境との調和をめざす 農学部 205 生物機能の人類福祉への活用、人間と自然の調和、国際協力をめざす 農業生産科学 71 応用植物科学コース、畜産科学コース、食料農業経済学コースの3コース 食料生命科学 66 食品機能科学コース、食環境制御科学コース、焼酎発酵・微生物科学コース 農林環境科学 56 森林科学コース、地域環境システム学コース 国際食料資源学特別コース 12 － 水産学部 140 海洋環境を保全し、水産資源の持続的高度利用をめざした学部 水産学科 130 水産資源の持続的生産・利用、水圏環境保全分野を学ぶ 国際食料資源学特別コース 10 － 共同獣医学部 30 山口大と共同で設置。 農学部附属農場• 農水圏資源環境科学専攻• これが後の薩摩藩英国留学生派遣につながるのである。
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理学療法学専攻• （詳細については、各大学にお問い合わせください。
クラスターとは別に、県は１８日、３人の感染を発表した。 食品・資源利用学実習工場• その後、度重なる学制の変更に翻弄されながらも、1901（明治34）年には「第七高等学校造士館」が設置され、「造士館」の名を冠した地方の最高学府が誕生した。
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（平成10年） - 人文社会科学研究科設置（法学研究科・人文科学研究科廃止）、理工学研究科改称（工学研究科を改組、理学研究科廃止）。 地域歯科医療への貢献と歯学部学生の歯科診療実習を目的に、鹿児島県や鹿児島県歯科医師会と協力して県内離島の巡回歯科診療を毎年定期的に実施している。 「自分の死後、遺体を医学・歯学の教育と研究のために役立てたい」とこころざした人が、生前から献体したい大学またはこれに関連した団体に名前を登録しておき、亡くなられた時、遺族あるいは関係者がその遺志にしたがって遺体を大学に提供することによって、はじめて献体が実行されることになります。
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鹿児島での医学教育は、明治維新直後の1869年（明治2年）、薩摩藩が英国人医師で医学教育者のを鹿児島に招き、西洋医学校と附属病院（赤煉瓦造りで赤倉病院と呼ばれた）を設立したのが始まりである。
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2019-12-09 本専攻の笠広輝さん 博士前期課程2年、指導教員：鹿嶋雅之准教授 が2019年12月5日から6日に開催された第9回バイオメトリクスと認識・認証シンポジウム SBRA2019 においてを受賞しました。 1949年に文理学部（社会学科、文学科、理学科）が設置され、1965年に理学部（数学、物理学、化学、地学の4学科）が創設された。
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法学コース• 2019-09-30 本学科2年の足立悠太さん、河野竜士さん、川原弘暉さんの3名（鹿児島大学ロボット研究会）がにおいてアイデア賞を受賞しました。 ＜学部・学科紹介＞ 学部・学科 定員 特色 法文学部 410 多様な価値観に対処することのできる実践的能力を持つ人材を養成 法経社会学科 245 社会科学のさまざまな分野に関する知識・スキルを学ぶ特色あるカリキュラム 人文学科 165 多元的・複眼的視点から人間の思想と行動を追究する 教育学部 215 創造的教育の構築と総合的な実践力の向上をめざしてコース別の教育 学校教育教員養成学科 200 国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育等の12専修 特別支援教育教員養成学科 15 障害児教育、障害児心理、障害児保健、障害児病理の4分野 理学部 185 複合的な領域や学際領域にも柔軟に対応できる創造力ある人材を養成 数理情報科学科 40 数学的思考力を基礎に、数理科学と情報科学を究める 物理科学科 45 物理、宇宙の2コース。
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