児童生徒用の学習支援コンテンツの紹介
児童・生徒の皆さんが自学自習に活用できる学習支援コンテンツを掲載しています。
児童・生徒の皆さんが自学自習に活用できる学習支援コンテンツを掲載しています。
児童生徒みなさまもご活用いただけます。 掲載している教材や指導資料は、日頃県内の先生方が指導のために作成されたものを提供いただき、先生方で共有することを目的としております。 全国の主要科目の教科書内容を網羅し、各地域の教科書の内容に沿って学習ができる他、自ら考える力を養う「アクティブ・ラーニング」を日本で初めて動画内に導入しています。
27KB 量と測定 長さの単位と測定 長さくらべ〜算数的活動を通して普遍単位の必要性に気付く〜 離れた場所にいる二人が、釣った魚の長さを比べる場を設定します。
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関連URL. 「全国教科書対応」 - 算数・数学・社会・理科・英語 - 教科書ごとの内容に沿って撮影された動画を配信 4. 2020年5月20日• 教材や指導資料に対するお気づき、実践例、改善点等の御意見をお待ちしております。 教材や指導資料に対するお気づき、実践例、改善点等の御意見をお待ちしております。 メニューを開くと「ときをまなぼう」というタイトルで「時と人」「時と暮らし」「時の資料館」「時のゲーム」などアニメで楽しく「時」や「時間」を学べるグッドサイト賞受賞のサイト。
2また、未完成のものもあるかもわかりませんが、趣旨を御理解いただき、活用のために改良された場合は、事務局まで提供いただくと提供者と連携して改良されたものを掲載いたします。 「スクールTV」は「学習習慣の定着」を目的とした小中学生向けの無料動画教育サービスです。
7【「スクールTV」概要】 「スクールTV」は「学習習慣の定着」を目的とした小中学生向けの無料動画教育サービスです。 しかし、司書教諭が学級担任と兼務で、学校図書館のために時間を取ることができない実態が多くありました。 従って、授業の進度や内容に合わせて改良され、御活用ください。
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先の「これからの学校図書館担当職員に求められる役割・職務及びその資質能力の向上方策等について（報告）」では学校図書館の運営に関わる主な関係者として、校長等の管理職、司書教諭や一般の教員教諭等、学校図書館担当職員、教育委員会等が、「それぞれの立場で求められている役割を果たしたうえで、互いに連携・協力し、組織的に取り組むことが重要である」と述べています。